Gudrun Neil, en vanlig lärare

Gudrun Neil var mellanstadielärare, en inte så lång kvinna med ganska mörkt hår. Hon körde traditionell undervisning där eleverna satt i prydliga rader och det talades om att hon var sträng även om jag inte har något minne av att hon skickade ut eller straffade någon elev någon gång. Vi lärde nog egentligen aldrig känna henne och den där dagen när någon som stod henne nära hade dött och hon berättade om det med tårar i ögonen så upplevde nog vi alla en stor förvåning. Hennes undervisning gick alldeles för långsamt för mig som bara ville veta mer och det hände ibland att hon blev alldeles ställd av mina tankegångar och frågor. Det är säkert någon som har andra minnesbilder och säkert någon som har henne som ett exempel på att skolan har dåliga lärare.

Använde Gudrun sig av av ett klassrum med många stämmor [1] och svaret är från mig ett obetingat ja, man bjöds in i att tycka och tänka om saker och mångas röster fanns med. Använde sig Gudrun av ett sociokulturellt perspektiv på lärandet och svaret är ja. Jag vet inte om hon läst något av Vygotskij men trots att klassrummet var så traditionellt fanns symbolerna där. Hon skapade känslan av att lärande hade ett samband med omvärlden och orden var en viktig del av hennes sätt att undervisa. Mötte hon oss elever på vår nivå och svaret är ja, för även om hon inte mötte nästan någon perfekt rätt hela tiden så fick väldigt många stimulansen som behövdes för att växa och efter ett år med henne var vi en klass där alla kunde mer.

Var hon riktigt bra på något och jag har svaret högläsning. Det kan finnas fler och det kan finnas andra svar men för mig är det svaret. Jag är uppvuxen med en riktigt duktig högläsare och jag har krav på hur det ska utföras, annars läser jag hellre själv. Gudrun är en av de som läst högt för mig och fångat min uppmärksamhet riktigt kraftfullt.

Hurdan är en vanlig lärare? Jag har medvetet valt en lärare från ganska långt tillbaka i tiden och hävdar att det finns stora likheter mellan den vanliga läraren då och nu. Vad är en bra lärare? Det är intressant att fundera kring om Gudrun var en bra lärare och vilka krav som är viktiga att ställa. Skolan har förändrats och vi har enormt mycket nya möjligheter och nya saker att möta när informationen bara sköljer över oss. Vår pedagogik har förändrats och det finns många bra erfarenheter att utnyttja för dagens lärare som inte fanns då. Det finns mycket som gör läraryrket ännu roligare och härligare nu. Jag vill dock sticka ut hakan och säga att Gudrun borde anses vara en bra lärare någon som använde sina förmågor så att många elever växte. Någon som hade en lärarstil som gjorde nytta. Jag hävdar att att den som lyckas hitta så rätt i sin lärarstil som Gudrun är en bra lärare även i dagens skola, för man behöver inte vara nyskapare för att vara bra, elever har så mycket egen inre kraft.

Använd inte Gudrun som förebild för hur du ska göra, använd henne som en bild av hur vi lärare kan bli bra lärare på många olika sätt. Min undervisning liknar inte Gudruns och det ska inte din göra heller men jag inspireras av Gudrun, låt gärna henne inspirera dig också.

1. Olga Dysthe, Det flerstämmiga klassrummet