Månadsarkiv: mars 2011

Ledarskap för bra kompetens

Publicerat den 26 mars, 2011 av janlenander

I Agurketider dyker det upp en hel del resonemang kring principiella skillnader mellan de två lärarfacken och ett viktigt område är ju då kompetenskrav och olika synsätt på dessa. I vilken mån ska vi ha generalister och i vilken mån … Fortsätt läsa →

Publicerat i skolutveckling | 20 kommentarer

Strukturerad lärarledd undervisning

Publicerat den 14 mars, 2011 av janlenander

På Newsmill skriver Helena von Schantz Rätt av Björklund att lyfta tillbaka katedern och jag är beredd att ge henne en spontan applåd. Jag har tidigt i min bloggkarriär formulerat hur fördelaktigt det är Att undervisa en grupp elever tillsammans. … Fortsätt läsa →

Publicerat i skolutveckling | 21 kommentarer

Ge eleverna kompetenta lärare

Publicerat den 4 mars, 2011 av janlenander

Nu diskuteras lärarlegitimationen som att det vore det största som hänt sedan hedenhös och SKL kommer ut med långa listor på problem som måste lösas och ett antal bloggare följer efter med problemlistor och Tysta tankar en av de mer … Fortsätt läsa →

Publicerat i kompetens, lärare, skolutveckling | 30 kommentarer